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罗又凯认为学生就应该尊师重道，而老师也要自己端正身份，这样班级的学习气氛才能好。
所以他十分不认可陈彧的做法，几次提醒之后陈彧还没有变化，他也就不管了。
不过现在已经高三，陈彧还继续这么跟学生嘻嘻哈哈下去，学生不惧他的威严，更不可能好好学习。作为一名负责任的人民教师，罗又凯又一次跟陈彧提起了这个话题。
“好的，我知道了，开学之后我会跟他谈的。”陈彧点头应道。
这是他假期一直在想的事，这会儿罗又凯提及，他顺口就答应了下来。
不过在罗又凯看来，陈彧根本就没把他的话放在心里，只是敷衍了事地回复他罢了。气得罗又凯冷哼了一声，喝水去了，再也不想理陈彧。
“每一年都会有学生升到高三，不过对于某些班主任来说，这还是第一次经历。不过想必这两年大家多多少少都听说过，每年我们学校都会组织高三的学生去我校的帮扶学校体验别的学生的学习氛围，今年就到我们了。
这次帮扶时间定为9月8号-9月22号，为期两个星期。每个班有3个学生名额，各个老师开学之后就把这件事通知下去，让学生们自愿报名。除此之外，我们要选出四名老师参与。除了领队老师之外，需要语、数、外三科优秀教师各一名。
今年的领队老师由罗又凯老师担任，语文老师为十七班班主任陈彧老师，数学老师为十五班班主任欧阳录老师，英语老师为二十一班班主任任娟老师。”
陈彧没想到自己也会被选中。
之前陈彧就跟即将出发去帮扶学校的他们语文组的朱老师聊过，他们这些老师除了要管理学生的纪律之外，是还要给被帮扶的学校的学生们上课的。
也就是说，他们被派过去的老师的水平就代表着一中的水平，这完全就是一中的门面。
他虽然已经来一中两年了，说到底还只是一名年轻的新老师而已。每年去参加帮扶的老师都是十分优秀的老师，迟早会被提拔，上面还真是看中他呢！
不过这次带队是罗又凯老师，想到高一的时候，罗又凯天天跟他反应这个，反应那个，陈彧又有点头痛。
“这并不是第一次进行帮扶了，每年都会留下各个老师的带队记录，等会议结束之后文件会发送到四位老师的邮箱中，希望几位老师能够认真对待。还有安全问题，这个一定得放在第一位。
我再次强调，学生怎么带过去的，就要怎么带回来……”
会议结束，罗又凯看了陈彧一眼：“真是没想到……”
陈彧被他这句说了一半的话整蒙了，想让他把剩下的话说完，罗又凯却大步离开了会议厅。
啊！麻烦！陈彧在心中哀叹。
不过，这一次组织学生去去帮扶学校体验学习氛围的事倒是给了陈彧机会，简直是下雨老天就给他送雨伞，天冷老天就给他送棉被。
别的学生去不去都无所谓，但是郭荣荣的名额，他内定了。
他们班的学生都挺乖，就算成绩差一点的那几个也只是有些贪玩而已，学还是学的，不然他们班上学期也没办法考到年级第四名。
不知道为什么，陈彧突然又想到罗又凯。
哼！这个古板的家伙，只看到他跟学生关系好的一面，怎么就不看看他们班是为什么成绩这么好呢！
果然，还是回家陪女儿比较好。
开学之后，陈彧占用了最后一节课晚自习的时间，把去贫困地区学校体验的事提了出来。
当然，在这之前他是给郭荣荣的爸爸透露过消息了的。对此郭荣荣的爸爸也十分支持，也不知道他用了什么方法，反正郭荣荣在他提出来之后就报了名。
至于另外两个名额，则是龙在天和李凯旋。
别的学生对此都没有多大兴趣，一是高三的课程很紧，他们并不觉得贫困山区的上课能够让他们掌握在一中学习能够掌握的知识；二是陈彧重点强调了那边的艰苦情况，已经在一中的环境住习惯的他们，并不想去尝